|
1. Соціально – економічна характеристика професій
|
| Галузь народного господарства |
В усіх галузях |
| Потреба в кадрах |
Необмежена |
| Географія професій |
Повсюдно поширена |
| Тип підприємства чи організації |
Обчислювальні центри підприємств, організацій і НДІ, машинолічильні бюро, диспетчерська служба в різних видах транспорту, офіси підприємств, магазини |
| Форма організації праці і первинного колективу |
Індивідуальна праця в складі зміни |
|
2. Виробнича характеристика професії
|
| Місце робити |
Постійне, у приміщенні, за столом |
| Знаряддя праці |
ПК з програмним забезпеченням відповідно до професії, пристрій для підготовки технічних носіїв інформації, офісна техніка |
| Предмет праці |
Вихідна інформація |
| Мета праці |
Обробка вхідної інформації відповідно до поставлених задач і координації інформаційних потоків |
| Основні виробничі операції |
Підготовка технічних носіїв інформації: введення програми й інформації, контроль і керування обчислювальними процесами, оформлення результатів відповідно до інструкцій |
| Професіональне знання, уміння, навички |
Повинен знати: основи програмування, технічні носії інформації і коди, вимоги до обробки інформації, структуру вихідних таблиць і ін.
Повинен вміти: обслужити машину будь-якого типу, готувати і читати технічну документацію, обробляти інформацію на ПЕОМ, попереджувати збої в роботі і встановлювати їхню причину. |
|
3. Санітарно-гігієнічна характеристика професій
|
| Ступінь ваги і напруженості праці |
Вимагає нервово-психічної напруги |
| Обмеження по статі і віку |
Обмеження по статі відсутні, але працюють переважно молоді люди |
| Змінність |
Одна чи дві зміни |
| Режим праці і відпочинку |
Тривалість робочого дня – 8 год., перерви: 1-годинний-обідній, дві перерви по 10 хвилин – виробнича гімнастика |
| Завантаженість аналізаторів |
Зоровий і слуховий аналізатори |
| Несприятливі фактори |
Сенсорно-перцептивна і нервово-психічна напруга |
| Медичні протипоказання |
Слабкий зір, дальтонізм, хронічні захворювання слухового апарату, захворювання опорно-рухового апарату, органічні захворювання центральної нервової системи зі зниженням інтелекту |
|
4. Вимоги професії до індивідуально психологічних особливостей фахівця
|
| Нейродинаміка |
Підвищенні вимоги до рухливості і стабільності нервової системи |
| Психомоторика |
Гарна зорова і слухомоторна координація, розвита пальцева моторика, швидкість реакції |
| Пам'ять |
Високі показники наочно-образної і словесно-логічної пам'яті, підвищені вимоги до оперативної і короткочасної пам'яті |
| Увага |
Дуже високі вимоги до уваги, ї обсягу, концентрації, розподілу, переключенню, стійкості |
| Мислення |
Розвите наочно-образне і словесно-логічне |
| Інтелект |
Високі вимоги як до невербального, так і до вербального інтелекту |
| Емоційно-вольова сфера |
Емоційна стійкість, що зберігається в стресових ситуаціях; сильна вольова регуляція, здатність діяти раціонально і чітко в будь-якій ситуації |
| Риси характеру |
Витримка, урівноваженість, організованість, відповідальність, самоконтроль, постійна готовність до діяльності |
